深(shen)圳職業技術學院創建于1993年,是國(guo)內最早(zao)獨立舉辦高(gao)(gao)等(deng)職業技術教(jiao)育(yu)(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)之一,建校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為(wei)天下先”的(de)改革創新(xin)精神,開(kai)拓進取,創造(zao)了(le)中國(guo)高(gao)(gao)職教(jiao)育(yu)(yu)的(de)多個第(di)一。從(cong)(cong)首屆59名學生到如今(jin)2萬余名在校(xiao)(xiao)生,從(cong)(cong)最初的(de)借(jie)用(yong)校(xiao)(xiao)舍到擁(yong)有(you)環境(jing)優(you)美、設施優(you)良的(de)五大校(xiao)(xiao)區,從(cong)(cong)默(mo)默(mo)無(wu)聞到蜚(fei)聲八(ba)方,學校(xiao)(xiao)闖(chuang)出(chu)了(le)一條中國(guo)特色(se)高(gao)(gao)等(deng)職業教(jiao)育(yu)(yu)發展(zhan)之路,被譽為(wei)中國(guo)高(gao)(gao)職教(jiao)育(yu)(yu)的(de)“一面旗幟”。
學校(xiao)積極適應深圳(zhen)及珠三角地(di)區經濟社會和產業(ye)(ye)發展(zhan),堅持(chi)產教融合,專業(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十(shi)大重(zhong)大科技產業(ye)(ye)”等戰略性新(xin)興產業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等重(zhong)點發展(zhan)領域;形成了專業(ye)(ye)設置(zhi)動態機制和預警(jing)機制。目前學院共設置(zhi)16個(ge)二級學院,專業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋(gai)17個(ge)專業(ye)(ye)大類。
建(jian)校(xiao)(xiao)以來,深(shen)(shen)職院的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)(ge)經歷(li)了一個從探(tan)索起步到逐漸深(shen)(shen)化發展的過程(cheng),人才培養模(mo)式(shi)日(ri)臻完善,專(zhuan)業與(yu)課程(cheng)改革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不(bu)(bu)斷創新。進入“十三(san)五”以來,深(shen)(shen)職院以建(jian)設世界一流(liu)職業院校(xiao)(xiao)為(wei)目標(biao),全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)(ge),實施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為(wei)導向的OBE人才培養模(mo)式(shi)改革(ge)(ge),深(shen)(shen)入推進“六個融(rong)合”,人才培養模(mo)式(shi)日(ri)臻完善,專(zhuan)業與(yu)課程(cheng)改革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不(bu)(bu)斷創新。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家(jia)發展戰略,加快(kuai)國(guo)(guo)際化(hua)辦學(xue)步伐,充分利用區域與自身優勢,深化(hua)國(guo)(guo)際教育(yu)交流(liu)與合(he)作。在(zai)學(xue)生交換、課程合(he)作、科研合(he)作、短期(qi)研修(xiu)等領域與境外合(he)作院校(xiao)開展了全方位、多層(ceng)次(ci)、形式多樣的國(guo)(guo)際交流(liu)合(he)作,為深圳乃(nai)至中(zhong)國(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)際交流(liu)與發展做出了一定(ding)的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)包括留仙洞(dong)校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區醫(yi)學技(ji)術分(fen)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)藏超過230萬冊(含中外(wai)文(wen)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)(shu)(shu)超過100萬冊,以及幾十種(zhong)數據庫,多媒體資(zi)料48000多件,館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)內建有(you)先(xian)進的書(shu)(shu)(shu)籍(ji)采(cai)編、收藏、檢索(suo)、借閱、咨詢等系統,建有(you)多間電子閱覽室(shi)(shi)、影視播放(fang)室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和學習(xi)討論室(shi)(shi),并開設了移(yi)動圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者互動。
學校(xiao)(xiao)以高度的(de)文(wen)(wen)(wen)化自覺,強化立德(de)樹人(ren)的(de)根本任務(wu),實施“文(wen)(wen)(wen)化育人(ren)戰略”,在國內率先大(da)(da)力倡(chang)導和實施文(wen)(wen)(wen)化引領技(ji)能人(ren)才培養,大(da)(da)力開展文(wen)(wen)(wen)化育人(ren)課程建設(she),開展書院及(ji)書香校(xiao)(xiao)園(yuan)建設(she),創建“志愿(yuan)者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)(wen)化及(ji)高雅文(wen)(wen)(wen)化育人(ren)活動,受到學生喜(xi)愛。