深(shen)圳(zhen)職(zhi)業技(ji)術學(xue)(xue)(xue)院創(chuang)建于(yu)1993年(nian)，是國(guo)內最早獨立(li)舉辦高(gao)等職(zhi)業技(ji)術教(jiao)育(yu)的院校(xiao)(xiao)之一，建校(xiao)(xiao)以來(lai)，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始終秉(bing)承特區(qu)“敢(gan)為(wei)天下先”的改革創(chuang)新精(jing)神(shen)，開拓(tuo)進(jin)取，創(chuang)造(zao)了中國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的多個第一。從首屆59名學(xue)(xue)(xue)生到(dao)如今2萬(wan)余名在校(xiao)(xiao)生，從最初的借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優美(mei)、設施優良的五大校(xiao)(xiao)區(qu)，從默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八(ba)方，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一條中國(guo)特色高(gao)等職(zhi)業教(jiao)育(yu)發展之路，被譽為(wei)中國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的“一面旗幟”。

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學(xue)校積極適應深圳(zhen)及珠三角地區經濟社會和產業(ye)(ye)發展，堅(jian)持產教融合，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置緊貼(tie)深圳(zhen)“十大(da)(da)重大(da)(da)科技產業(ye)(ye)”等戰略性新興產業(ye)(ye)、先進(jin)制(zhi)造業(ye)(ye)和現代服務(wu)業(ye)(ye)等重點發展領域；形成(cheng)了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目(mu)前學(xue)院(yuan)共設(she)置16個(ge)二級(ji)學(xue)院(yuan)，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge)，覆(fu)蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大(da)(da)類(lei)。

建校以來(lai)，深職院的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)經歷了一個從探索起(qi)步到逐漸深化發展的(de)過程(cheng)(cheng)，人才培養模式日臻(zhen)完(wan)善(shan)(shan)，專業與(yu)課程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深入，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷(duan)創新。進入“十三五”以來(lai)，深職院以建設世界一流職業院校為(wei)(wei)目(mu)標，全(quan)面深化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)，實施(shi)以學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習成效為(wei)(wei)導向的(de)OBE人才培養模式改(gai)革(ge)(ge)，深入推進“六個融(rong)合(he)”，人才培養模式日臻(zhen)完(wan)善(shan)(shan)，專業與(yu)課程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深入，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷(duan)創新。

25年(nian)間，學校(xiao)科(ke)研從零起(qi)步跨越式發展，年(nian)度科(ke)研經(jing)費突(tu)破億元大(da)關，累計(ji)科(ke)研經(jing)費總量達(da)到(dao)(dao)5.81億元，省部市區級(ji)科(ke)研平臺(tai)達(da)到(dao)(dao)33個，科(ke)研實力在(zai)同類院校(xiao)中遙(yao)(yao)遙(yao)(yao)領先(xian)。

學校緊貼市場(chang)辦學，每(mei)年招(zhao)生時將依據實際情(qing)況對專(zhuan)(zhuan)業(ye)進(jin)行適當調整，并在部分學院開(kai)始試(shi)行專(zhuan)(zhuan)業(ye)大(da)類、專(zhuan)(zhuan)業(ye)群招(zhao)生，詳見深圳職(zhi)業(ye)技術學院招(zhao)生網(wang)站（文字鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)家發展戰略，加快國(guo)際化(hua)辦(ban)學(xue)步伐(fa)，充分利用區域與(yu)自(zi)身優勢(shi)，深化(hua)國(guo)際教育交(jiao)流(liu)與(yu)合(he)作。在(zai)學(xue)生交(jiao)換(huan)、課程合(he)作、科(ke)研合(he)作、短(duan)期(qi)研修等領域與(yu)境(jing)外合(he)作院校(xiao)開(kai)展了(le)全方(fang)位、多層次、形式多樣(yang)的國(guo)際交(jiao)流(liu)合(he)作，為深圳乃(nai)至中國(guo)職(zhi)業(ye)教育國(guo)際交(jiao)流(liu)與(yu)發展做出了(le)一定的貢獻。

學校(xiao)圖書(shu)館包(bao)括留仙(xian)洞校(xiao)區(qu)館、西麗湖校(xiao)區(qu)館和官龍山(shan)校(xiao)區(qu)醫(yi)學技術(shu)分(fen)館。紙質館藏超(chao)過230萬冊（含中外文圖書(shu)、期刊），電子(zi)圖書(shu)超(chao)過100萬冊，以及幾十種數據庫，多(duo)(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)(duo)件，館內建有先進(jin)的書(shu)籍(ji)采編(bian)、收藏、檢索、借(jie)閱、咨詢等系統，建有多(duo)(duo)間電子(zi)閱覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師(shi)研究室(shi)(shi)和學習討論室(shi)(shi)，并開設(she)了(le)移動(dong)圖書(shu)館、圖書(shu)館微(wei)博(bo)與微(wei)信(xin)，加強與讀者互動(dong)。

學校(xiao)以(yi)高度的文(wen)(wen)(wen)化(hua)自覺，強化(hua)立德樹人(ren)的根本任務，實施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)戰略”，在國(guo)內率先大(da)力倡(chang)導(dao)和實施文(wen)(wen)(wen)化(hua)引領技能人(ren)才培養，大(da)力開展文(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)課程建設，開展書院及書香(xiang)校(xiao)園建設，創建“志愿者(zhe)之校(xiao)”，舉辦豐富(fu)多彩的校(xiao)園文(wen)(wen)(wen)化(hua)及高雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)活動，受到學生(sheng)喜愛。