
深圳(zhen)職業技術(shu)學(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年,是國內(nei)最早獨(du)立舉辦(ban)高(gao)等(deng)職業技術(shu)教育的(de)(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始(shi)終秉承(cheng)特區(qu)(qu)“敢為(wei)天下先”的(de)(de)改(gai)革創(chuang)新精(jing)神,開拓進取,創(chuang)造了中國高(gao)職教育的(de)(de)多個(ge)第一(yi)。從首(shou)屆59名學(xue)生(sheng)到如今2萬(wan)余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng),從最初(chu)的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有環境優美(mei)、設施優良的(de)(de)五(wu)大(da)校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)(qu),從默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出(chu)了一(yi)條中國特色高(gao)等(deng)職業教育發展之路,被譽為(wei)中國高(gao)職教育的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積極適(shi)應深圳及珠三角地區經(jing)濟(ji)社會和(he)產(chan)(chan)業發(fa)展,堅(jian)持(chi)產(chan)(chan)教融(rong)合(he),專業設置(zhi)緊(jin)貼深圳“十大重(zhong)大科技(ji)產(chan)(chan)業”等戰略性新興產(chan)(chan)業、先進(jin)制造業和(he)現代服務業等重(zhong)點發(fa)展領域(yu);形成(cheng)了專業設置(zhi)動態機(ji)制和(he)預警機(ji)制。目(mu)前學院(yuan)(yuan)共設置(zhi)16個二(er)級學院(yuan)(yuan),專業77個,覆蓋(gai)17個專業大類(lei)。
建校以來(lai),深(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)經歷了一個(ge)從探索起步到逐漸深(shen)化發展的(de)過程(cheng),人(ren)(ren)才(cai)培養模式日臻完善,專業(ye)與課(ke)程(cheng)改革(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷(duan)創(chuang)新(xin)。進(jin)(jin)入(ru)“十三(san)五”以來(lai),深(shen)職院(yuan)以建設世界一流職業(ye)院(yuan)校為(wei)目標,全(quan)面深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge),實(shi)施以學(xue)生學(xue)習成效(xiao)為(wei)導向的(de)OBE人(ren)(ren)才(cai)培養模式改革(ge),深(shen)入(ru)推進(jin)(jin)“六個(ge)融(rong)合”,人(ren)(ren)才(cai)培養模式日臻完善,專業(ye)與課(ke)程(cheng)改革(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷(duan)創(chuang)新(xin)。
學(xue)(xue)校緊扣(kou)國家(jia)發展(zhan)戰略,加快國際化辦(ban)學(xue)(xue)步伐,充分(fen)利用區域與自身(shen)優勢,深(shen)化國際教育交流與合(he)(he)作(zuo)。在學(xue)(xue)生(sheng)交換、課程合(he)(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)(he)作(zuo)、短期研(yan)修等領(ling)域與境外合(he)(he)作(zuo)院校開展(zhan)了全方(fang)位(wei)、多(duo)層次、形(xing)式多(duo)樣的國際交流合(he)(he)作(zuo),為深(shen)圳乃至中國職業教育國際交流與發展(zhan)做(zuo)出了一定的貢獻。
學校圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)包括留(liu)仙洞校區(qu)館(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)和(he)官龍(long)山(shan)校區(qu)醫學技術分(fen)館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)過(guo)(guo)230萬冊(ce)(含(han)中外文圖(tu)書(shu)(shu)(shu)、期刊(kan)),電(dian)(dian)子(zi)(zi)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)超(chao)過(guo)(guo)100萬冊(ce),以及幾十種數據庫,多媒體資料(liao)48000多件(jian),館(guan)內(nei)建(jian)有(you)(you)先(xian)進的書(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨(zi)詢等系統,建(jian)有(you)(you)多間(jian)電(dian)(dian)子(zi)(zi)閱覽室(shi)(shi)、影視(shi)播放(fang)室(shi)(shi)、教師(shi)研(yan)究(jiu)室(shi)(shi)和(he)學習討論(lun)室(shi)(shi),并開設了移動圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)微博與(yu)(yu)微信,加(jia)強與(yu)(yu)讀者互動。
學校(xiao)以高度的(de)文化(hua)(hua)(hua)自覺(jue),強化(hua)(hua)(hua)立德(de)樹(shu)人的(de)根本任務,實(shi)施(shi)“文化(hua)(hua)(hua)育人戰略”,在國內率先大(da)力倡導和實(shi)施(shi)文化(hua)(hua)(hua)引領(ling)技能人才培(pei)養,大(da)力開展文化(hua)(hua)(hua)育人課程建設,開展書(shu)院及(ji)書(shu)香校(xiao)園建設,創建“志愿者(zhe)之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)園文化(hua)(hua)(hua)及(ji)高雅文化(hua)(hua)(hua)育人活(huo)動,受到學生(sheng)喜愛(ai)。
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