
深圳(zhen)職(zhi)業(ye)技術(shu)學(xue)(xue)(xue)院創(chuang)建于1993年,是國內(nei)最早獨立舉(ju)辦高(gao)等職(zhi)業(ye)技術(shu)教(jiao)育的(de)院校之一(yi),建校以來,學(xue)(xue)(xue)校始終秉承特區(qu)“敢為天(tian)下先”的(de)改(gai)革創(chuang)新精神(shen),開拓進取,創(chuang)造了(le)中(zhong)(zhong)國高(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)多個第一(yi)。從(cong)(cong)首(shou)屆(jie)59名(ming)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)到如今2萬余名(ming)在校生(sheng),從(cong)(cong)最初的(de)借用(yong)校舍(she)到擁有環境優(you)美、設施(shi)優(you)良(liang)的(de)五大(da)校區(qu),從(cong)(cong)默默無(wu)聞到蜚(fei)聲(sheng)八方,學(xue)(xue)(xue)校闖(chuang)出(chu)了(le)一(yi)條中(zhong)(zhong)國特色高(gao)等職(zhi)業(ye)教(jiao)育發展之路,被(bei)譽為中(zhong)(zhong)國高(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積(ji)極適(shi)應深圳及珠(zhu)三角地(di)區經濟社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)緊(jin)貼深圳“十(shi)大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略(lve)性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和(he)現代(dai)服(fu)務業(ye)(ye)等重(zhong)點發展領域(yu);形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)動態(tai)機制和(he)預警(jing)機制。目前學院共設置(zhi)16個二(er)級學院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類(lei)。
建(jian)(jian)校以來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革經歷了一(yi)(yi)個從探索(suo)起步到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展的(de)過程(cheng),人(ren)才培(pei)養(yang)模式日(ri)臻完(wan)善(shan),專業與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革更加(jia)(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法(fa)不斷(duan)創新。進(jin)入(ru)“十三五”以來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院以建(jian)(jian)設(she)世(shi)界一(yi)(yi)流職(zhi)業院校為目(mu)標,全(quan)面(mian)深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革,實施以學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成效為導向的(de)OBE人(ren)才培(pei)養(yang)模式改(gai)(gai)革,深(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六個融合(he)”,人(ren)才培(pei)養(yang)模式日(ri)臻完(wan)善(shan),專業與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革更加(jia)(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法(fa)不斷(duan)創新。
學校緊扣國家(jia)發展戰略,加(jia)快國際(ji)化辦學步伐,充分利用區域(yu)與自身優(you)勢,深(shen)(shen)化國際(ji)教育交(jiao)(jiao)流與合(he)作。在(zai)學生(sheng)交(jiao)(jiao)換、課程合(he)作、科研(yan)合(he)作、短期研(yan)修等領(ling)域(yu)與境(jing)外(wai)合(he)作院(yuan)校開(kai)展了全方位、多(duo)層次(ci)、形式多(duo)樣的國際(ji)交(jiao)(jiao)流合(he)作,為深(shen)(shen)圳乃(nai)至中國職業(ye)教育國際(ji)交(jiao)(jiao)流與發展做出了一(yi)定的貢獻。
學校圖(tu)書館(guan)包(bao)括留仙洞校區(qu)(qu)(qu)館(guan)、西麗湖校區(qu)(qu)(qu)館(guan)和官(guan)龍山校區(qu)(qu)(qu)醫學技術(shu)分館(guan)。紙(zhi)質館(guan)藏(zang)超過(guo)230萬冊(ce)(含中(zhong)外(wai)文圖(tu)書、期刊),電子(zi)圖(tu)書超過(guo)100萬冊(ce),以及幾十種數據(ju)庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)內建有先進的書籍(ji)采編、收藏(zang)、檢(jian)索、借閱(yue)、咨詢等系(xi)統,建有多(duo)間(jian)電子(zi)閱(yue)覽(lan)室(shi)(shi)、影視(shi)播(bo)放室(shi)(shi)、教師(shi)研究室(shi)(shi)和學習討論室(shi)(shi),并開設了移動(dong)圖(tu)書館(guan)、圖(tu)書館(guan)微博(bo)與微信(xin),加強與讀者互動(dong)。
學(xue)(xue)校(xiao)以高度的(de)文化自覺,強化立德樹人的(de)根本任務,實施(shi)“文化育(yu)人戰略(lve)”,在國內率先大力倡(chang)導(dao)和實施(shi)文化引領技能人才培(pei)養,大力開展文化育(yu)人課程建(jian)(jian)(jian)設,開展書院及書香校(xiao)園建(jian)(jian)(jian)設,創(chuang)建(jian)(jian)(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦(ban)豐(feng)富多彩的(de)校(xiao)園文化及高雅文化育(yu)人活動,受到(dao)學(xue)(xue)生喜愛(ai)。
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