深(shen)圳職(zhi)業(ye)(ye)技術學院創(chuang)建于1993年,是國內最早(zao)獨立舉辦高(gao)等職(zhi)業(ye)(ye)技術教育(yu)的院校(xiao)(xiao)之一,建校(xiao)(xiao)以(yi)來,學校(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特區(qu)“敢為(wei)天下先”的改革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了中國高(gao)職(zhi)教育(yu)的多個第一。從首屆59名(ming)學生(sheng)(sheng)到如(ru)今2萬余名(ming)在(zai)校(xiao)(xiao)生(sheng)(sheng),從最初的借用校(xiao)(xiao)舍到擁有(you)環境優(you)(you)美、設施優(you)(you)良的五大校(xiao)(xiao)區(qu),從默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八(ba)方,學校(xiao)(xiao)闖出了一條中國特色高(gao)等職(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)發(fa)展之路,被譽為(wei)中國高(gao)職(zhi)教育(yu)的“一面旗幟”。
建校以來,深(shen)(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)(ge)(ge)經(jing)歷了(le)一(yi)個從探索(suo)起步到逐漸深(shen)(shen)化發展的(de)過程,人才(cai)培養(yang)模(mo)式(shi)日臻完善,專業(ye)與課(ke)程改(gai)革(ge)(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方法(fa)不斷創新。進入(ru)(ru)“十三(san)五”以來,深(shen)(shen)職(zhi)院以建設世界一(yi)流(liu)職(zhi)業(ye)院校為目標,全(quan)面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)(ge)(ge),實施以學生(sheng)學習成效(xiao)為導向的(de)OBE人才(cai)培養(yang)模(mo)式(shi)改(gai)革(ge)(ge)(ge),深(shen)(shen)入(ru)(ru)推進“六個融合”,人才(cai)培養(yang)模(mo)式(shi)日臻完善,專業(ye)與課(ke)程改(gai)革(ge)(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方法(fa)不斷創新。
學(xue)校緊扣國(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐,充分利用區域與(yu)自身優勢,深化國(guo)際(ji)教育交流與(yu)合(he)作(zuo)。在學(xue)生交換、課程合(he)作(zuo)、科研(yan)(yan)合(he)作(zuo)、短期研(yan)(yan)修(xiu)等領域與(yu)境外合(he)作(zuo)院校開展(zhan)了全(quan)方位、多層次、形式多樣(yang)的國(guo)際(ji)交流合(he)作(zuo),為(wei)深圳乃至中(zhong)國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交流與(yu)發展(zhan)做出了一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖書(shu)(shu)館(guan)包括(kuo)留仙洞(dong)校(xiao)區(qu)館(guan)、西(xi)麗湖(hu)校(xiao)區(qu)館(guan)和官(guan)龍山校(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)。紙(zhi)質館(guan)藏(zang)超(chao)過(guo)230萬冊(含(han)中外(wai)文圖書(shu)(shu)、期刊(kan)),電子(zi)圖書(shu)(shu)超(chao)過(guo)100萬冊,以及幾十種數據庫,多(duo)(duo)媒體資料48000多(duo)(duo)件,館(guan)內建(jian)有先進(jin)的(de)書(shu)(shu)籍采編、收(shou)藏(zang)、檢索、借閱、咨(zi)詢等系統,建(jian)有多(duo)(duo)間電子(zi)閱覽室(shi)、影(ying)視播放室(shi)、教(jiao)師(shi)研(yan)究室(shi)和學(xue)習(xi)討(tao)論室(shi),并開設了(le)移動(dong)圖書(shu)(shu)館(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)微博與(yu)微信,加(jia)強與(yu)讀者互動(dong)。
學(xue)校以高度(du)的(de)文(wen)化(hua)(hua)自(zi)覺,強化(hua)(hua)立德樹人(ren)的(de)根本(ben)任務,實施“文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)戰(zhan)略”,在國內(nei)率(lv)先大(da)力倡導和(he)實施文(wen)化(hua)(hua)引(yin)領技能人(ren)才培養(yang),大(da)力開(kai)展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)課程建(jian)設,開(kai)展(zhan)書院及書香校園建(jian)設,創建(jian)“志愿者(zhe)之校”,舉辦豐富多彩的(de)校園文(wen)化(hua)(hua)及高雅(ya)文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)活(huo)動,受(shou)到學(xue)生喜愛。
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