
深(shen)圳職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技術學院創(chuang)建于1993年(nian),是國(guo)內(nei)最早獨立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技術教(jiao)育(yu)(yu)的院校(xiao)之一(yi)(yi),建校(xiao)以來(lai),學校(xiao)始終秉承特(te)區“敢為(wei)天下先”的改革創(chuang)新精神,開(kai)拓進取,創(chuang)造了中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的多個(ge)第一(yi)(yi)。從首屆(jie)59名學生(sheng)到(dao)如今2萬(wan)余名在校(xiao)生(sheng),從最初的借用校(xiao)舍到(dao)擁(yong)有環(huan)境優美、設(she)施優良的五大校(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚(fei)聲八方,學校(xiao)闖出了一(yi)(yi)條中(zhong)(zhong)國(guo)特(te)色(se)高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)發展之路,被譽(yu)為(wei)中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的“一(yi)(yi)面旗幟(zhi)”。
學校(xiao)積極適應深(shen)圳及珠三角地(di)區經濟社會和產業發展,堅持(chi)產教融合,專業設(she)置(zhi)(zhi)緊(jin)貼深(shen)圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產業”等戰(zhan)略性新(xin)興(xing)產業、先進制(zhi)(zhi)造業和現代(dai)服務業等重(zhong)點發展領域(yu);形成了專業設(she)置(zhi)(zhi)動(dong)態機制(zhi)(zhi)和預警機制(zhi)(zhi)。目前學院共設(she)置(zhi)(zhi)16個(ge)(ge)二級學院,專業77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專業大(da)類(lei)。
建校(xiao)以(yi)(yi)來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)經歷了一(yi)(yi)個從探索起(qi)步到(dao)逐漸深(shen)(shen)化發展的過程,人才(cai)培養(yang)(yang)模式(shi)日(ri)臻完善,專(zhuan)業與課(ke)程改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學方法不斷創新。進入(ru)“十三五”以(yi)(yi)來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)以(yi)(yi)建設世界一(yi)(yi)流職(zhi)(zhi)業院(yuan)校(xiao)為目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge),實施(shi)以(yi)(yi)學生學習(xi)成效為導(dao)向的OBE人才(cai)培養(yang)(yang)模式(shi)改(gai)革(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進“六個融合”,人才(cai)培養(yang)(yang)模式(shi)日(ri)臻完善,專(zhuan)業與課(ke)程改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學方法不斷創新。
學校(xiao)緊扣國(guo)家發展戰略(lve),加快國(guo)際(ji)化辦學步伐,充分利用區域與(yu)自身優勢,深化國(guo)際(ji)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)交(jiao)流(liu)與(yu)合(he)(he)(he)作。在(zai)學生交(jiao)換、課程(cheng)合(he)(he)(he)作、科(ke)研合(he)(he)(he)作、短(duan)期(qi)研修等領域與(yu)境外合(he)(he)(he)作院校(xiao)開展了全方位、多層次、形式多樣的(de)國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合(he)(he)(he)作,為深圳乃至中國(guo)職(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)發展做出了一定的(de)貢獻(xian)。
學(xue)校(xiao)圖書(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)(qu)醫學(xue)技(ji)術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬冊(含中外文(wen)圖書(shu)、期刊),電(dian)子圖書(shu)超過100萬冊,以及幾十種(zhong)數據庫,多媒(mei)體資(zi)料48000多件,館(guan)內(nei)建(jian)有先進的書(shu)籍采編、收藏、檢(jian)索、借閱、咨詢等系(xi)統,建(jian)有多間電(dian)子閱覽室、影視播放室、教師研究室和學(xue)習討論室,并(bing)開設了移動(dong)圖書(shu)館(guan)、圖書(shu)館(guan)微博(bo)與微信,加強(qiang)與讀者互動(dong)。
學(xue)校(xiao)(xiao)以高度(du)的文(wen)化自覺,強化立(li)德樹(shu)人的根本(ben)任務,實(shi)施(shi)“文(wen)化育(yu)人戰略”,在國內率先大(da)力倡導和實(shi)施(shi)文(wen)化引領技(ji)能人才培養,大(da)力開(kai)展文(wen)化育(yu)人課程(cheng)建設(she),開(kai)展書(shu)院及(ji)(ji)書(shu)香校(xiao)(xiao)園建設(she),創建“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦(ban)豐富多彩的校(xiao)(xiao)園文(wen)化及(ji)(ji)高雅文(wen)化育(yu)人活動,受(shou)到學(xue)生(sheng)喜愛。
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