- 2015-10-27 校領導分工情況
深圳職(zhi)業技術學院創建(jian)于1993年(nian),是國內最早獨(du)立(li)舉辦高(gao)等職(zhi)業技術教(jiao)育的(de)(de)院校(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為(wei)天下先”的(de)(de)改革創新精神,開拓(tuo)進取,創造了中(zhong)國高(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆(jie)59名學生(sheng)到如今2萬余名在校(xiao)生(sheng),從(cong)最初的(de)(de)借用(yong)校(xiao)舍到擁有環境優美、設施優良的(de)(de)五大(da)校(xiao)區(qu),從(cong)默默無聞到蜚聲八方,學校(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)國特色高(gao)等職(zhi)業教(jiao)育發展之路,被譽為(wei)中(zhong)國高(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)“一(yi)面旗幟(zhi)”。
建(jian)校以(yi)來,深職(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學改革(ge)(ge)經歷了一個從探索起步到逐(zhu)漸深化發(fa)展的(de)過程(cheng)(cheng),人(ren)才培(pei)養模式(shi)日臻完善,專業(ye)與課程(cheng)(cheng)改革(ge)(ge)更加(jia)深入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學方法不斷(duan)(duan)創(chuang)新。進(jin)(jin)入(ru)“十三五”以(yi)來,深職(zhi)院以(yi)建(jian)設世(shi)界(jie)一流(liu)職(zhi)業(ye)院校為目標,全面深化教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學改革(ge)(ge),實施以(yi)學生(sheng)學習成效為導(dao)向的(de)OBE人(ren)才培(pei)養模式(shi)改革(ge)(ge),深入(ru)推進(jin)(jin)“六(liu)個融合(he)”,人(ren)才培(pei)養模式(shi)日臻完善,專業(ye)與課程(cheng)(cheng)改革(ge)(ge)更加(jia)深入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學方法不斷(duan)(duan)創(chuang)新。
學校緊扣國(guo)家發(fa)展戰(zhan)略,加快國(guo)際化(hua)辦學步伐,充分利用區域與自身(shen)優勢,深化(hua)國(guo)際教(jiao)育交(jiao)流與合(he)(he)作(zuo)。在學生(sheng)交(jiao)換、課(ke)程合(he)(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)(he)作(zuo)、短期(qi)研(yan)修(xiu)等(deng)領(ling)域與境(jing)外合(he)(he)作(zuo)院校開展了全方位、多層次、形式多樣的(de)國(guo)際交(jiao)流合(he)(he)作(zuo),為深圳乃至中國(guo)職(zhi)業教(jiao)育國(guo)際交(jiao)流與發(fa)展做出了一定的(de)貢獻(xian)。
學(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)和(he)官龍山(shan)校(xiao)區(qu)(qu)醫學(xue)技術(shu)分館(guan)。紙質館(guan)藏超過(guo)230萬(wan)冊(含(han)中外文(wen)圖(tu)(tu)書(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)(tu)書(shu)超過(guo)100萬(wan)冊,以及幾(ji)十種數(shu)據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)內建有(you)先進的書(shu)籍采編(bian)、收藏、檢(jian)索、借閱、咨詢等系統,建有(you)多間電(dian)子閱覽(lan)室(shi)、影視播放室(shi)、教師(shi)研究(jiu)室(shi)和(he)學(xue)習討論室(shi),并(bing)開設(she)了移動(dong)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者互動(dong)。
學校以高度的(de)文(wen)化(hua)自覺,強(qiang)化(hua)立德樹人(ren)的(de)根本任務(wu),實施(shi)“文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)戰略(lve)”,在(zai)國內率先大力倡導(dao)和實施(shi)文(wen)化(hua)引領技能人(ren)才培養,大力開展文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)課程建(jian)(jian)設,開展書院及書香校園(yuan)建(jian)(jian)設,創建(jian)(jian)“志愿者之校”,舉辦豐富多彩的(de)校園(yuan)文(wen)化(hua)及高雅文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)活(huo)動,受到學生喜愛(ai)。